指导教师：

　　春蕾中学初三数学备课组

　　□记者 郭雀屏 整理

　　一、夯实基础 查漏补缺

　　中考命题中基础题占90%左右。因此，在复习中要注重对知识点逐一进行认真地梳理，形成清晰的脉络。在这个阶段就需要认真听讲，切忌草草了事。

　　例如：用数学语言或式子来表述结果是+1、-1这两个整数____。①倒数等于本身的数；②绝对值相等的两个数之商；③绝对值最小的整数；④最小正整数的平方根；⑤不等式-2

　　二、归纳方法 灵活应用

　　复习中，还要加强对重点、难点知识的梳理，强化数学思维能力。

　　近年涌现出来的各类贴近生活、生产实际的题型比较新颖，对这类题型的审题要点、解题思路、答题规律，都需要认真分析总结，并努力使其内化为自己的意识和思想，成为解题的自觉行为；注意数学思维方法的归纳。数学中考重视对思维方法的考察，数形结合思想、函数与方程的思想、转化思想、分类讨论思想、统计思想等数学思想和换元法、配方法、消元法、降次法等数学方法，这些思想方法的实质，它所涉及的题型，解题的步骤都要熟练掌握。

　　三、提高阅读和表达能力

　　情景问题、阅读理解问题和开放题等题型，同学们首先要认真阅读，理解题意；其次要找出题目中的有效信息，理清条件和问题，可通过列举、图表等方法提炼出问题的关键，并与相关的数学知识相联系，将实际问题转化为数学问题；最后要用规范的数学语言进行表述。要达到这样的要求，就要有一定量的训练。

　　四、最后阶段的训练

　　最后一个阶段，同学们需要进行适应性的训练，所做的训练题要有一定的梯度，但也应避免难度过大的问题，在成功中逐步地树立中考自信心。

　　春蕾中学初三年级数学

　　备课组简介：

　　春蕾中学初三年级数学备课组既有资深的老教师，也有年富力强经验丰富的中年教师和朝气蓬勃积极向上的青年教师。组内教师集体备课，形成了良好的合作教学的氛围；实施分层教学、分层作业、分层辅导，促使每一位学生都积极有效的学习；教学中渗透自主、合作、探究的教学思想，积极探索快乐高效的课堂教学模式。